UTN publicó el documento “Planificaciones en distintos entornos: Orientaciones pedagógico-didácticas para el diseño de actividades de aprendizaje en entornos diversos de enseñanza"

La Secretaría Académica de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) publicó, en abril de 2025, el documento "Planificaciones en distintos entornos: Orientaciones pedagógico-didácticas para el diseño de actividades de aprendizaje en entornos diversos de enseñanza".

Se trata de un material de consulta, para el profesorado que orienta sobre en la planificación de las asignaturas teniendo en cuenta el actual contexto de multimodalidad de las carreras. Además, considera enfoques renovados de enseñanza y ofrece sugerencias para la implementación de metodologías activas, que pueden adaptarse a las diversas modalidades de enseñanza que caracterizan la clase universitaria: presencial (física), virtual sincrónica, virtual asincrónica e híbrida. 

Por otra parte, el documento está basado en planificaciones de docentes, con secuencias y recursos didácticos y estrategias de evaluación adaptadas a cada modalidad de enseñanza, buscando enriquecer las experiencias de aprendizaje de estudiantes de la UTN, permitiéndoles explorar diferentes metodologías de trabajo. 

En este marco, la coordinadora del escrito Dra. Julieta Rozenhauz, subsecretaria Académica del Rectorado de la UTN, expresó: “Es una herramienta para docentes, la cual les permite sistematizar y como consecuencia mejorar esas prácticas de enseñanzas que ya se están desarrollando en múltiples modalidades. Tomamos la problemática emergente y nos propusimos acompañar a los y las docentes, quienes se tienen que amoldar y transitar  esta realidad actual tan compleja”.